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项目内容
公益人才计划 | 第十一讲:困境儿童的心理支持与社会融合
华东师范大学教育学部特殊教育系副教授,华东师范大学心理测量研究中心主任曾凡林博士就困境儿童的界定、困境儿童心理支持的策略、提升儿童抗逆力、预防虐待与忽视、学业上的支持等方面对培训主...
公益人才计划 | 第九讲:心理辅导的基本理论及其运用
华东师范大学心理与认知科学学院应用心理系副教授、华东师范大学青少年心理健康教育研究中心主任张麒老师通过理论与案例分析结合的形式,简要介绍了心理辅导的基本理论,及倾听与共情在工作中的...
公益人才计划 | 第八讲:如何运用法律保护和支持未成年人发展
上海市法学会未成年人法研究会副秘书长,华东政法大学田相夏博士,投身未成年人保护相关法律工作已十年有余,一路参与并见证未保法律的逐步完善,就校园霸凌、课业减负等热点问题,及家庭、学校...
公益人才计划 | 第七讲 -个性养成:认识孩子,助力孩子成长
在本次培训中,毕业于北京师范大学心理学部,目前就职于上海师范大学教育学院的童薇博士给学员们分享了如何实践运用心理学理论来助力孩子养成独特人格和个性。同时,童博士也就影响孩子人格特征...
公益人才计划 | 第六讲:信息化时代,未成年人的网络机遇与挑战
中国互联网教育产业联盟秘书长、上海市信息服务行业协会秘书长陆雷老师与美丽心灵基金会理事长马莉老师,通过深入的对谈交流,向大家简要描绘了“万物互联”的未来图景,提出应以接纳的态度面对...
公益人才计划 | 第五讲:如何理解未成年人的心理发展规律
在本次培训中,李晓文教授和美丽心灵基金会的马莉理事长,通过对谈交流的方式,从孩子成长可能遇到的挑战出发,介绍了未成年人发展的一般规律和关键节点,并就如何在实践中更好地支持未成年人的...
公益人才计划| 第四讲:如何理解个体心理的独特性
华东师范大学的薛寅申老师从服务对象范围、工作内容、工作方法等方面讲述了两者的不同,同时强调了两种工作都是关于“人”的工作,进而引出了本次培训的主题:从心理学的视角解读个体的独特性。
公益人才计划| 第三讲:中国经济发展进程的简要回顾
上海社会科学院世界经济研究所黄烨菁博士,作为一名资深经济学研究者,为学员展示了专业的经济学原理与日常工作、生活之间,存在着怎样的密切联系。而作为未成年人工作者,对经济运转模式与国家...
公益人才计划| 第二讲:如何运用心理学开展未成年人工作实务?
上海美丽心灵社区公益基金会理事长马莉女士,与大家分享投身公益十余年的亲身感受,探讨在未成年工作中如何发挥心理学的作用与优势。
美丽心灵|“爱未来”公益人才计划专项基金成立暨未成年人保护心里...
在“公益人才计划”的第一堂课中,学员了解了心理学对于未成年人成长的教育与陪护的意义所在。它可以帮助我们了解未成年人心理,有利于尊重他们的感受;它可以告诉我们人们心理的主观性,把握自...
爱未来公益人才基金
感谢爱心人士刘元生先生捐资人民币500万元设立“爱未来公益人才”专项基金,感谢美丽心灵专家团队的鼎力支持,共同让一个美好的想法落地发芽。
螺蛳壳儿童空间改造 11月项目进度
螺蛳壳儿童空间改造 11月项目进度
精灵书屋 11月项目进度
精灵书屋 11月项目进度
予她同行专项基金
为国内正面临“月经困境”的经济欠发达地区的未成年女性送去卫生巾、生理健康知识等
2022年度“精灵书屋”阅读分享会启程
“精灵书屋”美丽心灵少儿阅读与诵读交流会是“精灵书屋”计划的重要一环,旨在促进普通话的推广、普及和传播,加强少年儿童阅读能力,表达能力,传颂经典,弘扬中华文明。这个环节的设立是同书...
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